Semana del 10 de mayo: practicas del lenguaje, matemáticas, ciencias sociales y naturales
Prácticas del lenguaje
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Hola chicos y chicas de quinto, les cuento que durante las siguientes clases trabajaremos con el mundo y la magia de las poesías, ¡sí la magia de las poesías! ya que son capaces de llevarnos y poder disfrutar de otros mundos posibles. |
Leer para sí mismo la poesía “Te doy mi palabra” de Silvia Beatriz Zurdo,
copiarla en el cuaderno en letra legible y luego leerla en voz alta para
alguien de la familia.
TE DOY MI PALABRA
Actividad: 1
Leer la siguiente información:
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La poesía es un género literario, una forma de escritura
creativa que se caracteriza por expresar ideas, sentimientos e historias de
un modo estético y bello, donde las oraciones son llamadas versos y
los grupos de versos son llamados estrofas. Ejemplo de estrofa: Ronda de palabras. Palabras cruzadas. Dulces o macabras libres y encantadas. Ejemplo de verso: Ronda de palabras. La rima es la repetición de un sonido al final de los
versos de un poema. Sol solcito Caliéntame un poquito Por hoy por mañana Por toda la semana |
Actividad: 2
Releer la poesía “Te doy mi palabra” de Silvia Beatriz
Zurdo luego elegir la estrofa y el verso que más te gusto y reescribirla en el
cuaderno
MATEMÁTICAS
Leemos esta parte de la receta.
PAN CASERO
Ingredientes:
2 kg harina 000.
50 g de sal.
3 cucharadas azúcar.
9 cucharadas aceite.
80 g levadura seca.
4 vasos agua tibia.
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En la lista aparecen 2 medidas de peso: Gramo: g Kilogramo: kg EQUIVALENCIAS: 1kg = 1.000 g |
En esta tabla están escritas algunas
EQUIVALENCIAS entre KILOGRAMOS y GRAMOS que usamos habitualmente.
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kilos |
gramos |
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1 kg |
1.000 g |
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½ kg (un medio o mitad) |
500 g |
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¼ kg
(un cuarto) |
250 |
1) Mirando las
equivalencias.
a) ¿Cuántos gramos de harina necesita esta receta?
b) ¿Cuántos de estos paquetes de harina necesitas para la receta?
c) Y si usas tazas que llevan ¼ kg de harina ¿Cuántas tazas de harina necesitas en total para esta receta?
2) Una caja de
levadura en polvo trae 50 sobres de 10 g cada uno. ¿Cuánto pesa la caja en
total? ¿Pesará más o menos que 1/4 kg?
3) Un restaurant tiene en el depósito 5.850 g de sal
para repartir en partes iguales en saleros de 90 g cada uno. ¿Cuántos saleros
necesitan?
4) El cocinero tiene 10 frascos con ¼ kg de azúcar
cada uno y quiere saber cuántos kilos de azúcar tiene en total. ¿Podrá ponerlo
todo en un frasco grande para 2 kilos?
Ciencias
sociales:
Leer la siguiente información:
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Los
Pueblos Originarios en la actualidad Según
el Censo Nacional de 2010, 955.032 habitantes se reconocen pertenecientes a
alguna de las comunidades originarias que habita el territorio argentino.
Esto equivale al 2,4% de la población total del país. Las
provincias donde más indígenas viven en la actualidad son el Chubut, Jujuy,
Salta, Neuquén Rio Negro, y Formosa. La
mayor parte de la población indígena habita en áreas rurales, pero en los
últimos años se produjeron migraciones hacia las ciudades. Estos
desplazamientos se relacionan con la perdida de la tierra, la pobreza y la
falta de trabajo, y una búsqueda de mejores condiciones de vida en los
centros urbanos. Esta
situación es compartida por todos los habitantes de áreas rurales.  Diaguitas y guaraníes
Actualmente,
los diaguitas representan el 7% de los pobladores originarios de la
Argentina. Como sus antepasados, muchos habitan en el noroeste del país,
donde practican la ganadería y la agricultura. Por su
parte, los guaraníes constituyen el 11% de los indígenas argentinos. Debido a
que la llamada “nación guaraní” traspasa las fronteras de la Argentina,
muchos miembros de ese pueblo se encuentran en los territorios brasileño y
paraguayo. La lengua guaraní es un legado cultural de esta comunidad: en el
Paraguay es uno de los idiomas oficiales. Legados culturales Las
culturas originarias continúan vivas. Muchas
veces, las colectividades mantienen sus idiomas y practicas rituales
tradicionales. Una de
las practicas que aún se mantienen es la ceremonia de la Pachamama. Los pueblos originarios también han legado costumbres alimenticias. El mate, por ejemplo, es un aporte de la cultura guaraní. En sus orígenes, el mate era parte de ceremonias y rituales. En la actualidad es consumido en toda ocasión. ¿Qué comían los pueblos originarios?  |
Actividad 1:
Luego de leer el texto responder las
siguientes preguntas.
a) ¿Qué
porcentaje de la población total del país pertenece a las comunidades
originarias?
b) ¿Por
qué se produjeron las migraciones de la población indígenas de las zonas
rurales hacia las ciudades?
c) ¿Qué
porcentaje de los pueblos originarios de la argentina representan diaguitas y
los guaraníes?
d) ¿Cuáles
son algunos de los legados culturales de los pueblos originarios?
e) ¿Cuáles
son algunas de las recetas guaraníes?
Ciencias Naturales
LOS
NUTRIENTES. Los carbohidratos o hidratos
de carbono.
Algunos carbohidratos en las harinas de trigo, avenas,
cebas y centeno aportan muchos
nutrientes, pero en algunos casos pueden ser perjudiciales para algunas personas.
Actividad:
Responder las siguientes preguntas
1) Las personas celíacas son intolerantes al AS GLUTEN. ¿Qué cereales no pueden consumir que pertenecen a las iniciales T.A.C.C.?
2) ¿Qué pasa en el intestino cuando una persona celíaca
consume gluten?
3) Busca entre los alimentos aquellos que tengan un sello
que diga “Libre de gluten” o “Libre de TAAC” y toma nota. ¿Son la mayoría o la
minoría de los alimentos?
4)Dibuja el símbolo de Libre de gluten o Libre de TACC.
5) ¿Qué comidas compartirías con una persona celíaca?
Linda semana para tod@s!
Saludos profe Pao ❤
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