Semana del 24: Matemáticas y ciencias sociales
Semana del 24 de mayo
MATEMÁTICAS
1) Si sabes que con 1 kilo de papa se hacen 800 gr de puré, completa la siguiente tabla.
2) Una porción de papas fritas tiene 500 calorías. Completa el cuadro.
3) Para hacer un litro de naranja necesito exprimir 11 naranjas. Completa el cuadro.
4)Un productor de papas decide vender
su producción a las verdulerías y repartirá 24.680 kilos de papas en bolsas de
20 kilos. ¿Cuántas bolsas tendrá para vender?
Ciencias sociales
La Revolución de Mayo fue una serie de acontecimientos
revolucionarios ocurridos en Buenos Aires, capital del Virreinato del Río de la
Plata, dependiente del rey de España, que se sucedieron durante el transcurso
de la llamada Semana de Mayo, entre el 18 y 25 de mayo de 1810 fecha en
que se destituyó al virrey Cisneros y se lo reemplazó por la Primera Junta de
gobierno.
Actividad 1:
Leer el siguiente
texto responder con tus palabras ¿Cómo fueron los primeros festejos de la
Revolución de Mayo?
Actividad
2:
Luego
de observar la imagen responder las siguientes preguntas:
a- En la
plaza hay distintos grupos de personas: ¿qué están haciendo?, ¿cómo están
vestidos?
b- La plaza
está adornada para la fiesta, ¿con qué elementos la adornaron?
c- Los juegos
eran parte de la fiesta, ¿qué juegos pudiste identificar?
En
el siguiente texto vas a encontrar más información para interpretar la obra de
Pellegrini.
|
La
litografía “Fiestas Mayas” de C. Pellegrini El artista representó los festejos del aniversario de la Revolución del año 1841 en la Plaza de la Victoria. Entre los asistentes pueden verse grupos diferenciados de personas. Algunos corresponden a vecinos ricos de la ciudad luciendo sus ropas más elegantes, que conversan y observan los juegos. Las mujeres con sus vestidos y peinetones, igual que las niñas, mientras que los hombres y los niños usan levita y galera. Hay otros personajes con vestimenta modesta que provienen de los suburbios de la ciudad y del entorno rural. En estos grupos solo se ven varones (adultos y niños) y visten ponchos y chiripás al estilo de los gauchos. Estas personas, que representan a los sectores del pueblo están reunidas alrededor del juego de la cucaña o palo enjabonado, observan y alientan al que está trepando. En los balcones y azoteas de las viviendas que rodean la plaza hay más personas: son miembros de la élite que observan de más lejos el espectáculo. En los tiempos de la Revolución no había escuelas como las de ahora y la mayoría de las personas - tanto en América como en otras partes del mundo - no aprendían a leer y escribir. En el Río de la Plata había muy pocas escuelas y solo los hijos varones de las familias más poderosas estudiaban. Los niños y jóvenes de las familias más modestas se dedicaban a aprender algún oficio y a trabajar. Tampoco había actos escolares, pero los chicos y las chicas de todos los sectores sociales participaban de los festejos en las plazas y otros espacios públicos. En la litografía, los niños y las niñas están
vestidos igual que los adultos de su grupo social. Pellegrini representó a los varones como si se estuvieran moviendo porque se los ve jugando juntos y también se ve un niño caído y otro que parece perseguirlo. A las niñas, en cambio, se las ve quietas, mirando el desarrollo de las distintas actividades. Seguramente el artista las presentó así porque en esa época estaba mal visto que las niñas corrieran, gritaran y jugaran de la misma forma que los niños. |
Luego de leer el texto ““La litografía Fiestas Mayas de C. Pellegrini”, revisen las respuestas que anotaron en la actividad anterior y complétenlas con la nueva información.
Actividad
3:
Leer el siguiente texto responder con tus palabras ¿Por qué la celebración del 25 de mayo era tan diferente de los festejos actuales?
A
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