Semana del 31 de mayo: PDL - Matematicas - Ciencias Sociales y Naturales

 

Prácticas del lenguaje

La semana pasada trabajamos con un poema de Violeta Parra, está semana aprenderemos un poco más sobre la vida de la cantautora.

Leer la siguiente biografía de Violeta Parra.

FICHA PERSONAL Nombre: Violeta Parra Nace: 4 de octubre de 1917 En: San Fabián de Alico o San Carlos (Chile) Muere: 5 de febrero de 1967 Ocupación: Cantautora, poetisa, artista Categoría: Cultura Violeta Parra nació probablemente en San Fabián de Alico, en el Departamento de San Carlos. Su padre, Nicanor Parra, era profesor de música y su madre, Clarisa Sandoval, era una mujer del campo. Violeta tuvo cinco hermanos y dos hermanastros. Tras un corto tiempo en Santiago, pasó su infancia en el campo, en las localidades de Lautaro, Chillán y, finalmente, Villa Alegre. Era una niña enfermiza, que cuando podía disfrutaba yendo con sus hermanos a bañarse en el río Ñuble. Su madre cosía muchas horas para contribuir a la economía familiar. Pronto los hermanos Parra descubrieron su vocación artística. Violeta Parra empezó a tocar la guitarra a los 9 años y a los 12 componía las primeras canciones. Cuando su padre cayó gravemente enfermo y ella tuvo que abandonar la escuela, cantaba con sus hermanos en locales, calles, trenes... para ganar alguna plata para sobrevivir. Nicanor Parra murió en 1931. Violeta se trasladó a Santiago, con su hermano Nicanor, que estudiaba en aquella ciudad. Después de tratar de proseguir sus estudios, los dejó para dedicarse a cantar en bares y pequeñas salas, junto a su hermana Hilda, formando el dúo de música folclórica Las hermanas Parra. En 1938 Violeta se casó con Luis Cereceda, que trabajaba en el ferrocarril. Con él tendría dos hijos: Ángel e Isabel. En 1948 se separan, ya que Luis quería una esposa que se quedara en la casa, al irse le dijo “sigue tu con tu arte, yo me voy para siempre. En 1949 se casó con Luis Arce, de quien tuvo a su hija Carmen Luisa aquel mismo año. En 1952 tuvo a Rosita Clara, que moriría prematuramente. Mientras tanto, editaba sus primeros discos con su hermana Hilda. En los años siguientes se dedicó a recopilar músicas y cantos tradicionales de Chile. Gracias a ello conoció a algunos poetas, como Pablo Neruda. Violeta reunió su recopilación en el libro Cantos folclóricos chilenos y los plasmó en sus primeros discos en solitario. Con su música viajó por varios países de Europa y la Unión Soviética. En París grabó sus primeros discos de larga duración y experimentó un éxito no conocido antes por ningún artista chileno. En los años siguientes despliega en Chile una gran actividad artística, no solo musical, sino también plástica, elaborando cerámicas, arpilleras y pinturas. En 1961 vivió unos meses en Argentina para volver después a Europa y tras viajar por varios países instalarse en París con sus hijos. Fue una etapa muy fértil, pero también de gran nostalgia por su tierra. En 1965 regresó a Chile, pero el público la recibió con indiferencia y Gilbert Favre, el gran amor de su vida, se marchó a Bolivia y se casó con otra mujer. En 1966 Violeta compuso su canción más famosa, Gracias a la vida, y un año después se suicidó.

 

Luego ver el siguiente video:

   https://www.youtube.com/watch?v=SsfncufyFWM&ab_channel=BarrileteViajerodelOeste

       

Actividad (E.S.I.):

1-    Luego de leer la biografía y ver el video, releer el siguiente fragmento:

 “En 1938 Violeta se casó con Luis Cereceda, que trabajaba en el ferrocarril. Con él tendría dos hijos: Ángel e Isabel. En 1948 se separan, ya que Luis quería una esposa que se quedara en la casa, al irse le dijo “sigue tu con tu arte, yo me voy para siempre”.

2-    Luego, relacionar el fragmento leído con el siguientes texto:

Roles asignados según el género Existen diferentes roles y comportamientos que se asignan social y culturalmente a las personas según el género al que pertenezcan, así se van construyendo las diferencias entre hombres y mujeres, creyendo en la inferioridad de las mujeres con respecto a los hombres como natural o biológica  Mientras que de los hombres se espera que sean fuertes, agresivos y racionales, de las mujeres se espera todo lo contrario: que sean dulces, emocionales, pasivas, hogareñas. Además, deben desarrollar el rol de madre y esposa con actitudes de cuidado, presencia y entrega absoluta. Su función fundamental es de reproducción, educación y debe desarrollarse en el espacio privado (el hogar).

Texto para complementar:

3 de junio: “Día de la acción colectiva contra los femicidios"  A partir de este 2021, se incorporada al calendario escolar el 3 de junio como: “Día de la acción colectiva contra los femicidios". Un día para repensar la cuestión de género y repudiar la violencia que es ejercida hacia la mujer…  Ni una menos es una consigna que dio nombre a un movimiento feminista surgido en Argentina en el año 2015, que posteriormente se expandiría a gran escala hacia varios países de Hispanoamérica y otras regiones del mundo. Es un colectivo de protesta que se opone a la violencia contra la mujer y su consecuencia más grave y visible, el feminicidio.

MATEMÁTICAS.

Esta semana trabajaremos con cálculos mentales para agilizar nuestras mentes a la hora de realizar cálculos más elaborados.

1. Resolvé los siguientes cálculos mentalmente. Después comprobá si están bien haciendo las cuentas.

Ejemplo: Sabiendo que  20 + 20 = 40 entonces 120 + 20 = 140

Otra forma de hacer cuentas mentalmente.

2) Resolvé los siguientes cálculos mentalmente. Después comproba si estás haciendo bien las cuentas.

m) 210 + 210 =                           p) 2.300 + 2.300 =

ñ)  320 + 220 =                           r) 5.300 + 1.100 =

o) 510 + 280 =                            s) 7.400 + 2.200 =

Ciencias Sociales

Lee el siguiente texto:

La conquista de américa Reacción de los pueblos originarios   Como objetivo primordial, los reyes de España se plantearon la Evangelización de los pueblos americanos. Sin embargo, las posibilidades de conseguir grandes riquezas en oro, plata y mercancías fueron una tentación mayor. Los conquistadores ocuparon américa con violencia, sometiendo a los indígenas, adueñándose de las tierras a las que llegaban, quedándose con las riquezas y obligando a los indígenas a trabajar para beneficio español.   Las luchas entre españoles e indígenas   La violencia ejercida por los conquistadores genero la reacción de los pueblos originarios. Hubo guerras sangrientas que causaron muchas muertes en la población indígena. Los españoles tenían armas de fuego y armaduras de hierro desconocidas por los pueblos americanos. Para los españoles fue más fácil vencer los grandes imperios que tenían un gobernante único: se apoderaban del monarca y sus nobles; sin sus jefes, el resto se rendía. Además, con frecuencia, los conquistadores recibían el apoyo de los pueblos sometidos por estos grandes imperios. Por el contrario, cuando los europeos se enfrentaron con grupos nómades, la resistencia de estos se prolongo por siglos. Por otro lado, los pueblos originarios también murieron por enfermedades como la viruela, no tenían defensas contra ellas, ya que eran enfermedades que trajeron los españoles desde Europa.   Sometimiento de los conquistadores sobre los pueblos originarios.

 

Actividad:

Responder las siguientes preguntas:

a)    ¿De qué forma ocuparon américa los conquistadores?

b)    ¿Cómo fue el enfrentamiento entre españoles e indígenas?

c)    ¿Cómo vencieron los españoles a los grandes imperios?

 

CIENCIAS NATURALES.

Los Nutrientes: Los lípidos.

Esta vez analizaremos los LÍPIDOS QUE CONSTITUYEN LA PRINCIPAL RESERVA DE ENERGÍA DE LOS SERES VIVOS.  Los lípidos o grasas deben estar presentes en la dieta diaria en una cantidad adecuada y se encuentran en alimentos como la carne y derivados de la leche, entre otros.

¿Alguna vez escuchaste a los mayores hablar del COLESTEROL o de los NIVELES ALTOS DE COLESTEROL?

El colesterol es uno de los lípidos o grasas que se encuentran en nuestro cuerpo y proviene de los alimentos que consumimos.

 Cuando existe un exceso de colesterol circulando en la sangre, tiende a depositarse en la pared de las arterias provocando problemas de salud.

Para evitar esto los especialistas recomiendan tener una dieta balanceada y evitar consumir alimentos procesados (como los fritos y algunas golosinas) con cantidades altas de grasas saturadas o trans.

Actividad:

Observemos en las INFORMACIONES NUTRICIONALES de los alimentos y anotemos que tipo de GRASAS  (con ese nombre aparecen los LÍPIDOS)  tienen los  alimentos y completo el siguiente cuadro:

Alimento/comida	Grasa saturada	Grasa trans
Papas fritas	3,9 g	0,2 g

Responder: 

¿Qué alimentos de los que tenés en tu casa no contienen ningún tipo de grasa?