Actividades jueves 5 de agosto

 Matemática

A comprar baldosas.

a) Tienen que averiguar cuantas baldosas necesitan en total.

Dormitorio: 20 baldosas de ancho y 20 baldosas de largo.

Cocina – comedor:   20 baldosa de ancho y 30  baldosas de largo

Baño: 8 baldosa de ancho por 11 baldosas de largo.

b) Si compraron 50 cajas con 20 baldosas cada una. ¿Les  alcanzarán?

CIENCIAS NATURALES.

PROPIEDADES DE LOS MATERIALES

El aire : Efectos observables de la presencia de aire: el movimiento que provoca en ciertos objetos; el espacio que ocupa dentro de objetos inflables y la capacidad de sostener objetos.

El aire en movimiento.

Lee el siguiente texto.

El aire en movimiento.     Es posible percibir la presencia del aire porque está en movimiento. Lo mismo sucede al mover un abanico o cuando prendemos un ventilador. En estos casos se produce viento porque el aire se desplaza. El viento es aire en movimiento.                  .  Una forma de saber hacia dónde se desplaza el viento es observando el movimiento de las nubes, de las columnas de humo, de las ramas de los árboles , de la ropa colgada de soga.                                                                                         El viento se caracteriza por su dirección y su intensidad. Para conocer hacia dónde va el viento se usa un instrumento giratorio llamado veleta que se instalan en los techos. Para conocer tanto la dirección como la intensidad del viento se usa un instrumento giratorio llamado manga que puede verse en los aeropuertos. Para medir la intensidad del viento con mayor precisión se usa el anemómetro que al girar el molinete puede ser leído en un contador. Hay anemómetros electrónicos.

Veleta .                              

Manga en 5 situaciones de viento cada vez más intenso.        

Anemómetro.

Contesta en tu carpeta 

a) ¿De qué otras formas te das cuenta que el aire está en movimiento?                               

b) Si soltáramos un globo con helio en el patio. ¿Qué nos podría decir del viento? El helio es un gas más liviano que el aire por eso flota el globo. (Si vuela solo hacia arriba no hay viento, si se desplaza hacia un lado indica la dirección del viento y si se desplaza rápidamente nos da una idea de la intensidad en que se mueve el aire)

c) ¿Cómo relacionas al viento con el clima?  

Responde:      

1) ¿Qué es el viento?      

2) ¿Para qué sirven la veleta, la manga y el anemómetro?